初春暖陽辭舊象,桃李交輝迎新知——河南大學領導觀摩指導活動紀實
暖陽初上,桃李交輝,隨著國內疫情一步步的緩解,恩科雨露也迎來了嶄新的春天。為了進一步增強合作,相互交流學習,3月20日上午河南河大資產經營有限公司張磊總經理一行來到恩科雨露教育,進行了觀摩指導工作。
暖陽初上步新程
迎著早晨的暖陽,河南河大資產經營有限公司張磊總經理一行來到了恩科雨露教育。
參觀交流展獨技
進入教學區,首席教育專家姚柯煒老師就公司的企業文化和支架教學理念做了簡單介紹:支架教學以學科指導書和“預、引、議、講、練、測”六環節的師生共研主體課堂為支撐,從而實現學科體系的知識體系化、題型支架化、體系網絡化。
教學觀摩現真功
疫情期間,線下教學改為線上執教,但這絲毫不影響教師的授課能力及知識傳播程度。走進數學網絡直播課堂,姚老師身體力行,用自己特有的支架教學體系、嚴謹易懂的思維導圖呈現為河大領導展現了一節精美的數學課堂。
冠狀病毒在國內取得了階段性勝利,但國際形勢卻不容樂觀,英語學科帶頭人魏老師結合實際,領著孩子們,將學習和現狀相結合,融會貫通。


教育定要有匠人精神,如何將一堂課打磨到幾近完美,是辦好教育的核心所在,更是教育者的價值體現。與河大考察團一行的溫校長在聽過姚老師的課后,即興賦詩,以表欽佩之情:
把講臺當飯臺,
食不果腹,
清淡寡味,
何能堅守久長待?
把講臺當職臺,
低矮窄小,
平淡無奇,
何以施展高俊才?
把講臺當舞臺,
激情忘我,
揮灑自如,
天寬地闊任我嗨!
深入探討匯新理
課程之后的研討會上,張總一行人對姚老師團隊的支架教學理念給出了高度評價,科學、實用、高效、先進的支架教學體系是從應試教育“授人以魚”向素質教育“授人以漁”邁向的堅實一步,打通了應試教育和素質教育完美結合的有效通道,在教育研究理念上與河南大學有很高的契合度。
張總當場邀請希望姚老師不忙之時,前往河大,了解河大,相互信任,彼此尊重,深度合作。河大教育板塊需要有恩科雨露這樣的合作伙伴進行深度合作,打造河南大學附屬實驗學校全國一流品牌,并在職業教育上實現互利共贏。希望在10年左右時間,能夠在中國教育行業做出積極有益的貢獻,做大做強。